作为儿童寻找快乐、释放天性的场所之一，儿童乐园以其丰富的色彩，完善的游乐设施……给孩子们的游戏、交流等提供了充足的开放空间。《建在千年盐洞里的主题公园【工业主题乐园】》
蓝裕文化设计师们只有从儿童的视角出发，理解他们的真实需要，才有可能正确打开儿童乐园的设计模式，打造出真正满足儿童天性的作品。
1设计对象
一幼儿期（3-6岁）
这个年龄段的孩童，还无法进行太复杂、太高难度的的游戏。因此，针对这个阶段的儿童，可以设置活动量较小的智力型、体力型活动设备。例如沙坑，跷跷板，滑滑梯等。
二童年期（7-11岁）
童年期儿童体力充沛，拥有无穷的好奇心，渴望探索周边的世界。因此可以设置例如迷宫，攀登架，以及人为布置一些石头和新奇的材料设施让孩子们去探索。
三少年期（12~15岁）
这阶段的孩子应该主要以集体性的体育活动场所为主，并可以融合一些科普类、人文类的内容。例如设置解说性标牌介绍植物、动物，或者是设置一些科普设施来激发儿童对于探索世界学习科学的兴趣。
2设计原则
一通用性设计
设计师应遵循儿童活动多样性的需求，考虑儿童求知欲旺盛、好奇心强烈、精力充沛、渴望探索周边世界等特征，设计应该融合趣味性、参与性、多样性和知识性为一体，为儿童创造轻松、自然、功能齐全的游乐场所。
二因地制宜设计
充分利用场地自身的资源进行设计，比如水池，山坡，小树林等景观，做到因地制宜，就地取材，设计应该尽量尊重大自然，不要过分追求人工痕迹。
三可持续发展设计
儿童的一大特点就是不断在发展着。发展的行为包括认知的发展、语言的发展、情绪的发展、兴趣的发展、群性的发展、道德的发展，人格的发展等，儿童行为发展的多元性，使儿童成长环境的机制变得复杂、多样、多变。从被动到主动、从模仿到创造，都在体现场地对儿童的实际促进意义。
3设计要素
一水体、沙地
小朋友肯定会喜欢啦水体设计一般主要采用自然式，自然的岸线和驳岸对于各种年龄的孩子来说都是可以训练动手操作能力的环境，水不能过深，按年龄或身高设不同深浅(20cm-50cm)的水池，以确保儿童的安全。沙地是儿童锻炼塑造能力以及耐力等的重要场地，往往与水体相结合。
二植物种植
儿童对于植物有与生俱来的好奇心，应该设置兼具观赏性和趣味性的植物，可以乔木为主，供稀疏庇荫；以灌木为辅，采用无刺无毒的品种。
三游乐设备
儿童乐园应该提供多样化、设计极具趣味性的游乐设备，因为孩子对于单调的游乐器械厌倦的比较快，他们会在不同的器械之间切换，同时游乐设备应该足够牢固、安全。
儿童乐园的设计，为儿童提供了童年玩耍的场所，也潜移默化地影响了儿童的思维。蓝裕文化用心设计，为孩子的童年打造坚固的护盾！